Диванные войска

В дальнейшем выяснилось, что с "арабами" будем заниматься всё-таки на фиолетовой ветке, в самом её конце. И  русскоговорящая Родственница (сестра мужа) на уроках присутствовать не будет, поскольку она-то живёт на салатовой и русский уже знает. Просто, вот, решили первое занятие организовать у неё. Но только первое.

Добраться нетрудно: минут пятнадцать на маршрутке от метро. От остановки ещё минут пять. 

Напротив этой самой остановки - овощной ларёк. Однажды я купила там пару бананов. В другой раз - болгарский перец. Это большая удача, когда по дороге "в школу" ты также можешь хоть немного порешать свои хозяйственные вопросы.  (Как-то раз по пути домой от ученика я зашла в универмаг в его районе и купила прекрасный гель от тараканов. Единственное, что на них, паразитов, ещё хоть как-то действует. Ко всем прочим дихлофосам они давно адаптировались, а карандашом "Машенька" пишут на  хозяйских стенах издевательские послания).

Уроки пришлось вести, сидя на  полу, на диванных подушках. Покопавшись в своих не больно обширных этнических познаниях, я решила, что это узбекская семья или таджикская. Но нет, не угадала. Они сирийцы. 

Переехали к нам давно, лет семь назад.  Учились в арабской школе. Русский не знают совсем. Только старшая девочка Майя немного читает. Всем остальным, включая двухлетнюю Айку, приходится преподавать самые азы.  То есть, учить буквы. Выдали мне дополнительную тыщу на букварь, кубики и прописи.  Я всё нашла, всем обеспечила, ну и стали заниматься потихоньку. Сейчас  дошли примерно до середины...

Я список кораблей прочёл до середины...

Абдулл (старший из братьев) уже начал читать. И тут я почувствовала себя счастливой.  А я и не догадывалась раньше, какая это радость и гордость, - убедиться, что человек, коего ты  с нуля обучаешь  грамоте, вдруг начинает складывать буковки в слова!  Может, врач нечто подобное испытывает, когда даёт человеку слух или зрение.  Я - волшебник, я - маг, я - Брюс Всемошущий. Я  - учитель!!!

Хасан ещё не читает. И буквы запоминает плохо. У него иное отношение к учёбе, чем у Абдулла.

Не успеваю войти в дом, как Абдулл умоляет:

- А можно, я  сегодня буду первым  читать?

А Хасан интересуется:

- А когда урок закончится?